в статье рассматривается комплекс условий по воспитанию валеологической культуры у дошкольников в дошкольном образовательном учреждении. Автор статьи определяет, что без определенных условий сохранить и укрепить здоровье дошкольника, будет затруднительно.
В статье рассматриваются вопросы сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения. Автор приводит различные методы и приемы для создания среды здоровьесберегающего педагогического процесса.
В статье рассматривается основная задача логопедической работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи, - формирование у них связной монологической речи, что необходимо для подготовки детей к предстоящему школьному обучению.
В статье рассматриваются вопросы организации здоровьесберегающего сопровождения детей в педагогическом процессе детского сада, положительно влияющего на повышение качества дошкольного образования, что обеспечивает достижение его главной цели - сохранение и укрепление здоровья ребенка.
