Konshina Tatiana Valerevna

в статье раскрываются вопросы оценочной деятельности учителя начальных классов, содержание которых образуют ценностно – ориентационные, контрольные и диагностические функции.

В статье рассматривается формирование у школьников самоконтроля и самооценки как регулятивных универсальных учебных действий. Приводится пример формирования УУД на основе работы со словарными словами.