Segova Tatiana Dmitrievna

В статье рассматриваются методы и приемы интерактивного обучения на уроках русского языка в начальных классах; данные методы и приемы способствуют развитию коммуникативных навыков учащихся.

В статье рассматривается специфика личностно–ориентированного обучения на уроках русского языка в начальной школе, проанализированы отличия личностно–ориентированного обучения от традиционного.