В статье поднимается тема уроков с использованием технологии позиционного обучения. Приводится проект организации урока на основе модели позиционного обучения.
представлена методическая разработка урока математики по теме «Сравнение долей». Конспект построен в структуре: этап урока, деятельность учителя, деятельность учащихся, методическое обоснование. Материал предназначен для учителей начальных классов, работающих в четвертом классе по учебнику математики Л.Г. Петерсон, но может быть использован также при работе по любому учебно-методическому комплекту, в котором предполагается изучение данной темы. Урок построен в соответствии со структурой урока открытия нового знания в аспекте системно-деятельностного подхода. Целью данного урока является формир...
