В статье рассматриваются вопросы построения учебно-воспитательной работы в классе по принципу индивидуального подхода со стороны преподавателя (вся индивидуальная работа основывается, несмотря на удачу и неудачу, на самостоятельной работе подростка и одобрении преподавателя).
The web-site uses cookies to optimize its performance and design as well as special service to collect and analyze data about pages visitors. By continuing to browse this web-site you agree to use cookies and the above service.