Формирование положительных эмоций у детей младшего дошкольного возраста через театрально-игровую деятельность
Annotation
В данной статье рассмотрены особенности формирования положительных эмоций детей раннего возраста через театрально–игровую деятельность. Поступая в детский сад, ребенок попадает в новые, непривычные условия, в окружение незнакомых ему взрослых и детей, с которыми приходится налаживать взаимоотношения. В этой ситуации воспитатель и родители должны объединить усилия для обеспечения эмоционального комфорта, развития умения общаться со сверстниками. Вся деятельность малыша дома и особенно в детском саду должна подкрепляться по возможности только положительными эмоциями. Одним из средств формировани...
more