Kondrashikhina Oksana Aleksandrovna

В статье рассматриваются как специфические, так и универсальные требования к лекциям по дисциплине, а также использование методических приемов при изучении отдельных тем курса. Описывается использование притч, мифов, афоризмов, цитат, применение интерактивных способов работы с аудиторией, диспутов и дискуссий при изучении «Истории психологии».

В статье рассматриваются вопросы изучения когнитивно–стилевых предпосылок толерантности к неопределённости у студентов–психологов.