List of publications on a keyword: «мультимодальный подход»


Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)

Publication date: 21.07.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aleksandr A. Kirilychev
Nikolai V. Ivanovskii , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Kerchenskii gosudarstvennyi morskoi tekhnologicheskii universitet" , Крым Респ

«Влияние перетекания груза на движение танкера»

Download an article

Когда судно, перевозящее грузы наливом, движется на волнении, происходит движение груза в танках. Движения судна порождает колебание груза, которое в свою очередь влияет на движения судна. Чтобы изучить эффект этой связи, были проведены 2-D эксперименты с прямоугольной секцией танкера на волнении. Настоящее исследование представляет собой первое подтверждение для связанных внутренних и внешних потоков.

Общее направление

Publication date: 12.02.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia N. Shalagina
MBU DO "DTDiM" im.I.Kh.Sadykova" , Татарстан Респ

«Avtorskaia programma stimulirovaniia povysheniia urovnia sotsial'noi adaptatsii i lichnostnogo rosta uchashchikhsia 9-10 klassov "Pomogi sebe sam»

Download an article

Статья посвящена программе «Помоги себе сам» по профилактике подросткового смятения и школьной дезадаптации в возрасте 14–15 лет. Обосновывается проблема психологических конфликтов, изоляции, рисков употребления психоактивных веществ из-за отсутствия навыков саморегуляции у подростков, а также недостатка компетенций родителей и педагогов. Цель — формирование конструктивного поведения и психического здоровья через мультимодальный подход (тренинги, беседы, диагностика). Описаны задачи, содержание (личностный рост, мотивация, взаимодействие), план на 3 месяца для 9 класса г. Нижнекамска с участием родителей, учителей и волонтеров. Приводятся мероприятия: агитация, диагностика (Люшер, Hand-тест, Ясюкова), тренинги, круглый стол. Ожидаемые результаты — позитивная Я-концепция, гармоничные отношения, просвещение по ЗОЖ и профилактике рисков. Материал актуален для школьных психологов.