Список публикаций по ключевому слову: «»
Психологические науки
Сластён Ирина Сергеевна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Восприятие стилей семейного воспитания отца и матери мальчиками-подростками»
В статье анализируется влияние стилей семейного воспитания отца и матери на становление личности мальчиков‐подростков. Приведены результаты использования методики ADOR, выявлено, что позитивный интерес, директивность, враждебность и непоследовательность более выражены в восприятии стиля семейного воспитания матери, а автономность – отца.
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Особенности мотивации достижения успеха и избегания неудач у подростков»
В статье рассматривается значение мотивации достижения успеха в современном обществе. Описано преобладание одного типа мотивации над другим на основе проведенной экспериментальной работы. Доказывается необходимость формирования у подростков мотивации на достижение успеха.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Эмоциональное воздействие в подростковых коллективах»
В данной статье автором затронуты теоретические аспекты ныне малоисследованного явления – эмоционального воздействия, проявляющегося в выражении агрессии, ситуациях и отношениях психологической травли в подростковых коллективах, выделены его особенности, способы, факторы и последствия.
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
Андреева Ольга Викторовна , канд. психол. наук , преподаватель
ГБПОУ СПО «Орский колледж искусств» , Оренбургская обл
«Средства общения и «стиль общения» старших дошкольников»
В данной статье анализируется одна из актуальных проблем современной психологической науки – проблема общения дошкольников. Рассматриваются характеристики коммуникативных действий, которые определяют специфические особенности как вербальных, так и невербальных средств общения, а также описываются стили общения дошкольников со сверстниками.
Яковенко Людмила Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл
«Проблема лжи в виртуальном общении»
В статье раскрывается проблема предъявления ложной информации о себе некоторыми категориями пользователей Интернета, социально-психологических мотивов лжи, взаимовлияния реального и виртуального социального статуса личности.
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Подходы к определению креативности в зарубежной и отечественной науке»
Понятие креативности, являясь аналогом понятия «творческие способности», неразрывно связано с творческой деятельностью, порождающей нечто качественно новое. Несмотря на долгую историю изучения, до сих пор ученые не пришли к общему определению креативности. В статье рассматриваются подходы к понятию креативность. Сравниваются термины различных ученых занимающихся данной проблемой и приводятся подходы к изучению этого феномена.
Данилова Анастасия Сергеевна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Исследование перфекционизма у студентов»
Статья посвящена исследованию перфекционистическим наклонностям у студентов. В данной работе рассматривается проблема перфекционизма у студентов‐первокурсников. Приводятся и анализируются данные исследования перфекционизма у студентов. Приведенная информация может быть интересна психологам, изучающим перфекционизм.
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Любовь как психологический феномен»
В статье анализируется сущность понятия любви в концепциях психоаналитиков, а именно, изучение любви как проявления либидо – в концепции З. Фрейда, как чувства привязанности – в концепции К. Хорни, «искусства любить» – в концепции Э. Фромма.
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Программа коррекции тревожно-фобических состояний средствами рисования «Лабиринт страхов» для детей 5-6 лет»
Автором статьи рассматривается программа коррекции, предназначенная для детей старшего дошкольного возраста. Программа предусматривает использование методов арт‐терапии, в частности, изобразительной деятельности в коррекции тревожно-фобических состояний. Данная статья может быть рекомендована психологам и педагогам дошкольных учреждений.