Пикина Валентина Викторовна , магистрант ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», Хабаровский край
«Индивидуальные формы коррекционного обучения детей с умственной отсталостью»
В статье рассмотрен вопрос применения индивидуального подхода к обучению детей с умственной отсталостью. Автор пришел к выводу, что в комплексе коррекционно-воспитательной работы, проводимой с учащимися с умственной отсталостью, особое место принадлежит индивидуальному подходу.