Дата публикации: 15.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сергеева Алена Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл «Выбор стратегии взаимодействия преподавателя и студента, направленной на преодоление познавательных затруднений в условиях обучения в дистанционном формате»
В статье анализируется комплекс познавательных затруднений, которые испытывают студентов в образовательном процессе вуза в формате дистанционного обучения, раскрываются три стратегии взаимодействия преподавателя и студента, направленные на преодоление познавательных барьеров.