Использование приемов технологии проблемного диалога на уроках химии для организации деятельностного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»
- Автор:
- Клинова М. Н. 1
- Рубрика:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2980 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ГБУ ДПО «Институт развития образования Пермского края»
- ГОСТ
Для цитирования:
Клинова М. Н. Использование приемов технологии проблемного диалога на уроках химии для организации деятельностного обучения: сборник трудов конференции. // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 20 сент. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 190-193. – ISSN 2411-9679.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье приводятся обобщенные методические приемы и конкретные примеры проектирования двух важнейших стадий технологии проблемного диалога Е.Л. Мельниковой: постановки учебной проблемы через создание проблемных ситуаций и поиска решения учебной проблемы. Использование данной педагогической технологии на уроках химии в школе обеспечивает повышение учебной мотивации школьников и практическую реализацию методологической основы нового образовательного стандарта – системно‐деятельностного подхода.
Комментарии(0)