Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Особенности исследования слуха у детей дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение: теория, методика и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение: теория, методика и практика»
Автор:
Абрамян В. А. 1
Научный руководитель:
Меерзон Т. И.1
Рубрика:
Коррекционная педагогика, дефектология
Рейтинг:
Статья просмотрена:
3580 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Абрамян В. А. Особенности исследования слуха у детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 окт. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 239-242. – ISBN 978-5-906626-96-7.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В детском возрасте важна ранняя диагностика расстройств слуховой функции, так как своевременная реабилитация и коррекция способны предупредить нарушения речи у ребенка и развития других высших психических функций, при этом исследования слуха у детей, особенно младшего до-школьного возраста, сопряжены с определенными трудностями.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.