Инновационные подходы в преподавании ИЗО как способ социализации личности учащихся в современной школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: от теории к практике»
- Автор:
- Романова Л. Ю. 1
- Рубрика:
- Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2608 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Лицей №145»
- ГОСТ
Для цитирования:
Романова Л. Ю. Инновационные подходы в преподавании ИЗО как способ социализации личности учащихся в современной школе: сборник трудов конференции. // Научные исследования: от теории к практике : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 31 дек. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 54-55. – ISSN 2413-3957.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Статья посвящена изложению принципов обучения детей изобразительному искусству. В статье описаны методики обучения, формирующие активизацию мыслительных процессов у подростков. Описана новая роль учителя, который выстраивает процесс обучения не только как процесс усвоения системы знаний и умений, но также формирует основные необходимые компетенции ребенка. На основе анализа динамики поступления выпускников лицея в технические вузы страны, определяется необходимость повышения их самоорганизации.
Ключевые слова
социализация, конструирование, учитель, инновационные технологии, ученик, компетенции, развитие мышления, воспитание школьников, метод проектной деятельности, бумагопластика, коллективизм, непрерывность образования, компаративный метод обучения, проблемное поле исследования, топики, практический метод, технологическое моделирование, учебные исследования, законы ИЗО.
Комментарии(0)