Дебаты как технология саморазвития личности на уроках истории
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Международная научно-практическая конференция школьников «Зимний школьный марафон»
- Авторы:
- Лукин В. И. 1 , Ким Б. А. 1
- Рубрика:
- История и обществознание
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3599 раз
1 МОБУ «Саха-корейская СОШ»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лукин В. И. Дебаты как технология саморазвития личности на уроках истории: сборник трудов конференции. / В. И. Лукин, Б. А. Ким // Зимний школьный марафон : материалы III Междунар. науч.-практ. конф. школьников / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 105-107. – ISBN 978-5-9907919-2-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В работе рассматривается понятие «дебаты». Рассмотрено использование технологии дебатов на уроке истории в 6 классе. Авторами акцентируется внимание на формировании личностной и открытой позиции обучающихся при использовании дебатов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 2003.
- 2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
- 3. Светенко Т.В. Путеводитель по дебатам: Учебное пособие для педагогов и учащихся. Книга 1. Дебаты: Учебно-методический комплект. – М.: Бонфи, 2001. – 296 с.
Комментарии(0)