Формирование самооценки младших школьников в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС НОО
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в науке и образовании». Том 1
- Авторы:
- Васинская Н. В. 1 , Кузнецова Н. А. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 5407 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ с УИОП №8»
- ГОСТ
Для цитирования:
Васинская Н. В. Формирование самооценки младших школьников в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС НОО: сборник трудов конференции. / Н. В. Васинская, Н. А. Кузнецова // Инновационные технологии в науке и образовании : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 март 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – Т. 1, № 1 (5). – С. 130-132. – ISSN 2413-3981.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Перед образованием встает новая задача – научить самостоятельно добывать знания, то есть формировать общеучебные умения, развивать умение самостоятельно осуществлять учебные действия. Даная статья посвящена формированию самооценки младших школьников в процессе учебной деятельности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Репкина Г.В. Оценка уровня сформированности учебной деятельности / Г.В. Репкина, Е.В. Заика. – Томск: Пеленг, 1993.
- 2. Яровая Е.А. Алгебра. Формирование самооценки учебной деятельности. – Волгоград: Учитель, 2015.
- 3. Виноградова Н.Ф. Контроль и оценка в начальной школе // Начальная школа. – 2006. – №15.
- 4. Воронцов А.Б. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности. – М., 2002.
- 5. Ларина А.Б. Формирование познавательной самооценки учащихся в начальной школе: Методическое пособие. – Калининград: КОИРО, 2011.
Комментарии(0)