Готовность педагога ДОУ и его профессиональная деятельность при реализации инновационной программы дошкольного образования «Тропинки»
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии»
- Авторы:
- Рябова А.С. 1 , Бабынина О.В. 1 , Фортовая И.С. 1
- Рубрика:
- Дошкольная педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1349 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №49»
- ГОСТ
Для цитирования:
Рябова А. С. Готовность педагога ДОУ и его профессиональная деятельность при реализации инновационной программы дошкольного образования «Тропинки»: сборник трудов конференции. / А. С. Рябова, О. В. Бабынина, И. С. Фортовая // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 23 июля 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 188-191. – ISBN 978-5-9500562-2-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье рассмотрена проблема готовности педагогов управлять инновационными процессами в дошкольном образовании. Обоснована актуальность исследуемой темы. Перечислены критерии готовности педагога к деятельности по реализации инновационной программы. Представлены условия, влияющие на отношение педагогов к нововведениям.
Комментарии(0)