Управление системой мотивации и стимулирования труда педагогических работников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современная образовательная среда: теория и практика»
- Автор:
- Харченко А.И. 1
- Научный руководитель:
- Кохан Н.В.2
- Рубрика:
- Экономические аспекты образовательной деятельности
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1660 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
2 ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
2 ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Харченко А. И. Управление системой мотивации и стимулирования труда педагогических работников: сборник трудов конференции. // Современная образовательная среда: теория и практика : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 февр. 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 244-246. – ISBN 978-5-6040732-2-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье раскрываются основные вопросы, связанные с управлением системой мотивации и стимулирования труда педагогических работников. Устойчивая система мотивации и стимулирования способствует повышению профессионального уровня, развития актуальных компетенций работников педагогической сферы.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Воробьева М.А. Формирование системы мотивации педагогических работников / М.А. Воробьева // Педагогическое образование в России. – 2016. – №2. – С. 57–61.
- 2. Кибанов А.Я. Управление персоналом. Регламентация труда / А.Я. Кибанов, Т.А. Роткина. – М.: Экзамен, 2001. – 96 с.
- 3. Чеха В.В. Мотивация труда в образовательном учреждении: общие подходы // Вести образования. – 2009. – №8. – С. 18–21.
- 4. Шереги Ф. Э. Условия труда педагогов: хронометрический и социологический анализ / Ф.Э. Шереги, А.Л. Арефьев, П.Е. Царьков. – М.: Центр социологических исследований, 2016. – 327 с.
Комментарии(0)