Анализ возможностей программ, учебников и учебных пособий по математике для формирования приемов мыслительной деятельности младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- VII Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике»
- Автор:
- Мазманян Е.Р. 1
- Рубрика:
- Общая педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1076 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ №13»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мазманян Е. Р. Анализ возможностей программ, учебников и учебных пособий по математике для формирования приемов мыслительной деятельности младших школьников: сборник трудов конференции. // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 14 нояб. 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 26-30. – ISBN 978-5-6041863-6-7.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье представлен анализ программ, учебный изданий по математике для формирования приемов мыслительной деятельности младших школьников.
Комментарии(0)