Активные формы и методы работы с детьми с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение: теория, методика и практика»
- Автор:
- Товчигречко О.В. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1089 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Сосновская СОШ»
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье раскрывается многообразие форм и методов для активизации работы с детьми с ОВЗ. В отдельности рассматриваются понятия «активность обучаемых» и «активные методы обучения».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981.
- 2. Педагогика: Учеб. пособ. для студ. пед. вузов / ред. П.И. Пидкасистый. – М.: Пед. об-во России, 2006.
- 3. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002.
- 4. Тычинина Г.А. Активные формы и методы работы с детьми с ОВЗ в начальной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2016/03/25/aktivnye-formy-i-metody-raboty-s-detmi-s-ovz-v (дата обращения: 10.12.2018).
Комментарии(0)