Использование методов устной истории в учебно-исследовательской работе школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Научные исследования и современное образование»
- Автор:
- Миронова Я.В. 1
- Научный руководитель:
- Заводская И.Н.1
- Рубрика:
- История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1702 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Миронова Я. В. Использование методов устной истории в учебно-исследовательской работе школьников: сборник трудов конференции. // Научные исследования и современное образование : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 март 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 12-14. – ISBN 978-5-6042302-9-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В современной школе большое внимание уделяется учебно-исследовательской деятельности учащихся. При организации учебно-исследовательской работы по истории представляется возможным использовать методы устной истории. В статье характеризуются особенности методов устной истории, работы с устными источниками, специфика автобиографической памяти, представлен учебно-исследовательский проект, реализуемый с учащимися восьмых классов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Безрогов В.Г. Автобиографический подход к изучению детства / В.Г. Безрогов. – Архив воспоминаний о детстве Российской академии образования [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://rl-online.ru/articles/1–03/66.html
- 2. Квале С. Исследовательское интервью / С. Квале. – М.: Смысл, 2009. – 301 с.
- 3. Орлов И.Б. Устная история: генезис и перспективы развития / И.Б. Орлов // Отечественная история. – 2006. – №3. – С. 136–148.
Комментарии(0)