Организация работы с детьми с ОВЗ как психолого-педагогическая проблема
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Научные исследования и современное образование»
- Автор:
- Панина К.В. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1237 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Панина К. В. Организация работы с детьми с ОВЗ как психолого-педагогическая проблема: сборник трудов конференции. // Научные исследования и современное образование : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 март 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 61-65. – ISBN 978-5-6042302-9-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается проблема организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Это связано с тем, что состояние здоровья таких детей препятствует обучению вне специальных условий. В статье проанализирована статистика роста количества детей с ограниченными возможностями здоровья и связанные с этим причины. Рассмотрен один из вариантов образования для особых детей дополнительное образование.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам: Приказ Мин-ва образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. №1008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ГАРАНТ-Максимум.
- 2. Об утверждении концепции развития системы ранней помощи в Самарской области на период до 2020 года: Распоряжение Правительства Самарской области от 26 июня г. №507-р // Собрание законодательства Самарской области. Ст. 116 №1839, 2018 г.
- 3. Соколова Н.А. Педагогика дополнительного образования детей: учеб. пособие для студ. пед. вузов. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та., 2010. – 225 с.
Комментарии(0)