Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Потребность в защищенности. Обвинения

Статья в сборнике трудов конференции
XVI Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XVI Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
Автор:
Хотиева Л.И. 1
Рубрика:
Психология
Рейтинг:
Статья просмотрена:
1092 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»
Для цитирования:

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье рассматривается влияние обвинения на чувство психологической безопасности. Автором отмечено, что обвинение является еще более острым конфликтогеном, чем отрицательная оценка. В работе проанализирован внешний мотив обвинений.

Список литературы

  1. 1. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса / Ш.А. Амонашвили. – Минск, 1980.
  2. 2. Ананьев Б.Г. О человеке как объекте и субъекте воспитания. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 2 / Б.Г. Ананьева. – М., 1980.
  3. 3. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань, 1996.
  4. 4. Белухин Д.А. Основы личностно ориентированной педагогики / Д.А. Белухин. – М., 1996.
  5. 5. Материал для консультации. Тема: Психотехника общения (преподаватели) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://colledg70.ru/oldssait/COLLEDG70_2011/pr_barkova/p_kons_psixotex_obsch_p.doc (дата обращения: 22.11.2019).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.