Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Формирование навыков речевого этикета младших школьников в процессе внеурочной деятельности «Этика: азбука добра»

Статья в сборнике трудов конференции
XI Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Автор:
Аксёнова В.В. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
1096 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ №46»
Для цитирования:
Аксёнова В. В. Формирование навыков речевого этикета младших школьников в процессе внеурочной деятельности «Этика: азбука добра»: сборник трудов конференции. // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы VIII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 6 дек. 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 26-27. – ISBN 978-5-6043805-6-7.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье представлены методические приемы работы по формированию навыков речевого этикета младших школьников в процессе внеурочной деятельности. Предложенные материалы могут использоваться учителями в учебно-воспитательном процессе.

Список литературы

  1. 1. Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения. – М., 2001. – 496 с.
  2. 2. Синцов Е.В. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 160 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.