Психологическое сопровождение образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике»
- Автор:
- Бирюкова И.В. 1
- Рубрика:
- Психологические аспекты педагогической деятельности
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 932 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик»
- ГОСТ
Для цитирования:
Бирюкова И. В. Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник трудов конференции. // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 июля 2020 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 34-36. – ISBN 978-5-6044901-2-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Функциональной обязанностью педагога-психолога является организация коррекционной работы в образовательном пространстве ДОУ. В статье рассмотрена организация взаимодействия участников образовательного процесса.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Медико-психолого-педагогическая служба в ДОУ: организация работы / под ред. Е.А. Каралашвилы. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – С. 312.
- 2. Психолог в дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности / под ред. Т.В. Лаврентьевой. – М.: ГНОМ и Д, 2004. – 144 с.
Комментарии(0)