Риски и преимущества организации процесса изучения педагогических дисциплин в дистанционном формате
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- Региональная онлайн-конференция «Педагогические инновации: от теории к практике»
- Автор:
- Сергеева А.А. 1
- Рубрика:
- Общее направление
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 803 раз
1 ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сергеева А. А. Риски и преимущества организации процесса изучения педагогических дисциплин в дистанционном формате [Электронный ресурс]: сборник тезисов докладов на конференции. // Педагогические инновации: от теории к практике – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Режим доступа: https:/interactive-plus.ru/ru/article/552826/discussion_platform (дата обращения: 04.04.2025).
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается опыт и перспективы использования дистанционных образовательных технологий в процессе изучения педагогических дисциплин в вузе
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Пак Н.И. Современные технологии обучения в условиях информатизации / Н.И. Пак. – Красноярск: КГПУ, 2018. – 121 с.
- 2. Бунина Н.Э. Применение метода проектов в высшей школе / Н.Э. Бунина, О.В. Солнцева, О.А. Заживнова // Инструменты и механизмы современного инновационного развития: материалы Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 124–127.
Комментарии(0)