Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Формы репетиционной деятельности в становлении исполнителя традиционной музыки в учебных и профессиональных фольклорных коллективах Татарстана

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: теория и практика»
Автор:
Гареева Л.Н. 1
Рубрика:
Общая педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
818 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБУДО «ДМШ №21»
Для цитирования:
Гареева Л. Н. Формы репетиционной деятельности в становлении исполнителя традиционной музыки в учебных и профессиональных фольклорных коллективах Татарстана: сборник трудов конференции. // Образовательная среда сегодня: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 дек. 2020 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 9-13. – ISBN 978-5-6045909-1-1.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

Статья посвящена музыкальному фольклору как средству всестороннего развития творческой личности. Авторами рассмотрен процесс воспитания исполнителя традиционной музыки на примере учебных и профессиональных фольклорных коллективов Татарстана.

Список литературы

  1. 1. Балакшина С.Р. О некоторых основных методах фольклорного ансамбля «Традиция» / С.Р. Балакшина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://onmck.ru/resources/folklore_and_ethnographic/text/library/?ELEMENT_ID=814 (дата обращения: 04.01.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.