Направления работы по развитию эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности»
- Авторы:
- Кухарева Н.А. 1 , Дементьева Т.А. 1 , Грибе Ю.Р. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 521 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ Д/С №10 «Земский»
- ГОСТ
Для цитирования:
Кухарева Н. А. Направления работы по развитию эмоциональной сферы детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / Н. А. Кухарева, Т. А. Дементьева, Ю. Р. Грибе // Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 нояб. 2021 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2021. – С. 46-47. – ISBN 978-5-6047220-2-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Эмоции являются неотъемлемой частью психики и являются элементами проявления психологически сложного состояния любого человека, выступая в качестве их органического компонента. Именно эмоциональная сфера существенно влияет на то, как человек воспринимает окружающую его действительность и мир в целом. Формирование эмоциональной сферы человека закладывается в дошкольном возрасте и непосредственно связано с его деятельностью. Авторами описаны направления работы по развитию эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ермолаева М.В. Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников: учеб. пособ. – М.: Изд-во МПСИ, 2008. – 325 с.
- 2. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – М.; СПб.: Питер, 2008. – 570 с.
- 3. Кайль Д.Г. Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей 6–7 лет. Программа театрально-игровой деятельности. Планирование. Занятия. ФГОС ДО. – М.: Учитель, 2016. – 234 c.
Комментарии(0)