Квест-технология как технология проблемного и игрового обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы науки и образования»
- Автор:
- Салимова Г.Р. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 619 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ №25 им. 70-летия нефти Татарстана»
- ГОСТ
Для цитирования:
Салимова Г. Р. Квест-технология как технология проблемного и игрового обучения: сборник трудов конференции. // Актуальные проблемы науки и образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 5 окт. 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – С. 167-169. – ISBN 978-5-6048658-1-1.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассмотрен вопрос применения интерактивной игры как эффективного вида современных интерактивных технологий, создающей наилучшие условия развития, самореализации членов учебно-воспитательного процесса.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Жебровская О.О. Международный вебинар «Живые квесты в образовании (современные образовательные технологии)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ext.spb.ru/index.php/webinars/2209–22012013-qq-q-q.html (дата обращения: 04.03.2017).
- 2. Ставицкая М.И. Рекомендации по планированию методической работы с учителями дефектологами, учителями классов интегрированного обучения в 2008/2009, 2009/2010 учебных годах. – Витебск: УО «ВОГ ИПК и ПРР и СО», 2008. – 22 с.
- 3. Квест (значения) // Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/?oldid=69566952 (дата обращения: 25.03.2017).
- 4. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413.
Комментарии(0)