Выходные сведения
Всероссийская научно-практическая конференция
УДК 001 (08)+37.0 (08)
ББК 72я43+74.0я43
А43
| Рецензенты: | Верещак Светлана Борисовна, канд. юрид. наук, заведующий кафедрой финансового права юридического факультета ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Антонова Людмила Виталиевна, канд. пед. наук, заведующая кафедрой социально-гуманитарных дисциплин, Чебоксарский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» |
| Редакционная коллегия: | Широков Олег Николаевич, главный редактор, д-р ист. наук, профессор, декан историко-географического факультета ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» Абрамова Людмила Алексеевна, д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Яковлева Татьяна Валериановна, ответственный редактор, генеральный директор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» Кузнецова Евгения Витальевна, помощник редактора,
корректор Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Дизайнер: | Фирсова Надежда Васильевна |
| А43 | Актуальные проблемы науки и образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 5 окт. 2022 г.). – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – 240 с. – ISBN 978-5-6048658-1-1. – DOI 10.21661/a-831. |
ISBN 978-5-6048658-1-1
DOI 10.21661/a-831
В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
Чебоксары , 2022
Оглавление
- Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
- Козелкова Е. Н. Анализ управления земельными ресурсами для составления картографического материала 10-16
- Естественные науки (физические и химические науки)
- Павлов А. В. Теоремы единственности для аналитических функций 17-24
- Петренко Л. П. Основные понятия теории вероятностей. Случайные величины 25-26
- История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
- Зимина Н. В., Гаранина Е. А. Влияние COVID-19 на практику регионального управления 27-29
- Медицинские науки
- Каменева Д. А. Связь математики и современной медицины 30-31
- Педагогика
- Аймакова Е. М. Мотивация к процессу обучения у детей с ОВЗ 32-33
- Андреева Е. Н. Применение игр на уроке иностранного языка в школе 34-36
- Ансимова В. В., Ансимова Л. В., Руднева Р. П., Пискунова Т. Г. Роль конструирования у дошкольников с нарушением речи 36-38
- Афанасьева Н. В. Конспект непосредственно образовательной деятельности «Мы матросы» 38-40
- Белоусова Е. Ю., Клевцова М. Н. Семейное воспитание детей дошкольного возраста на современном этапе 40-43
- Болдырева Н. Г., Кислинская Н. П. Использование ИКТ-технологий в развитии речевой активности детей с ОНР 43-44
- Боровская С. В., Шлыкова Л. Ж. Использование игровой технологии интеллектуально–творческого развития детей дошкольного возраста «Сказочные лабиринты игры» и игрового комплекса «Коврограф Ларчик» В.В. Воскобовича в процессе формирования у детей финансовых представлений 45-47
- Глушко С. А., Астанина А. Н. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста 48-49
- Глушко С. А., Астанина А. Н., Горбунова О. Ф. Значение здорового образа жизни для детей дошкольного возраста 49-50
- Глушко С. А., Астанина А. Н., Ефременко В. Н. Роль подвижной игры в жизни дошкольника 51-52
- Глушко С. А., Астанина А. Н., Олейник Ж. М. Обучение дошкольников правилам дорожного движения 53-54
- Глушко С. А., Астанина А. Н., Олейник Ж. М. Роль пальчиковых игр в развитии речи детей младшего дошкольного возраста 55-56
- Грекова Л. В., Крылова С. А., Николаева Л. П. Обучение и воспитание младших школьников на примере Яснополянской школы Л.Н. Толстого 56-64
- Громова О. П. Конспект урока «Род имени существительного» 65-70
- Гунбина С. Л. Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в младшей группе «Моя малая родина» 71-72
- Дементьева Л. Ф. Организованная образовательная деятельность по ФЭМП «Экспедиция на мыс Математики» 73-76
- Дон А. С. Общая характеристика классификации наглядности в условиях современного среднего и дополнительного образования 76-79
- Дубровина И. А., Тамаревская Д. В. Интерактивная игра как средство развития ребенка 80-81
- Дудникова Е. А., Шаповалова А. А., Четверкина Е. П., Горбунова Т. В. Практико-ориентированный проект «Собираемся в школу» для детей интернатного учреждения 81-85
- Ерохин С. В. Патриотизм – государственная идеология России 86-88
- Ерохин С. В. Системно-деятельный подход в военно-патриотическом воспитании суворовцев учебного курса 88-91
- Камышникова Т. А., Масловская И. Ю., Витальева С. Ю. Интерактивные средства обучения в развивающей среде ДОО для всестороннего развития дошкольников 92-94
- Караптан Ю. С., Сащина Л. Ю. Анализ результатов проведенного исследования по пониманию стихотворного текста у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 94-96
- Качалова О. В., Выборнова О. В. Инновации в образовании: инновационные технологии 96-98
- Коджешау М. А., Титаренко Н. В. Эффективные методы обучения детей поколения Альфа 99-101
- Колтунова А. А., Штоколенко Е. А., Ахтырская Т. А. Использование видеоматериалов на уроках английского языка как средство развития коммуникативной компетенции учащихся 102-110
- Комиссарова Н. П. Влияние логоритмики на речевое развитие детей дошкольного возраста 110-112
- Костенко О. В., Крюкова Н. В. Развитие социально-личностных качеств у детей с ОВЗ посредством внедрения методики «Шесть кубиков» 113-115
- Краснова И. Ф. Современные подходы к музыкальному воспитанию дошкольников 115-118
- Крыгина Ю. М., Рахвалова А. В., Смолякова О. А. Художественно-творческое развитие детей средствами анимационного искусства 118-123
- Лебедева Е. В. Значение проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении 124-125
- Лебедь М. С., Романенко А. Н., Силина Н. Н., Коржова Е. Г. Инклюзивное образование как психолого-педагогическая проблема для детей дошкольного возраста с РАС 126-130
- Литвин О. А., Полуэктова Т. Н., Смолякова Л. И. Использование разнообразных методов и приемов развивающей педагогики оздоровления 130-133
- Литёнкина О. А. Педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования знаний у дошкольников старшего возраста о художественно-этических особенностях народного искусства 133-135
- Макаров Ю. А. В.А. Якунин: биография, созвучная эпохе 136-141
- Малышева Е. Л., Олчинова Л. Р., Руднева Т. Ю. Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования для музыкального развития детей дошкольного возраста 142-143
- Михайлова В. Н. Экскурсия в музыкальную школу 144-145
- Мочалова И. Н., Степанова А. А. Реализация проекта «Волшебные чудеса из мыла» с детьми старшего дошкольного возраста 146-148
- Нафасова Е. С., Советкина Е. С., Беденко С. В. Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе с использованием развивающего оборудования «VAY TOY» 148-150
- Павлюк О. А., Конева Н. В., Юракова В. Ф. Технология «говорящая стена» для развития познавательной активности и самостоятельности детей дошкольного возраста 150-152
- Пехова А. А., Гончарова А. С. Коррекционно-развивающие упражнения, применяемые в процессе обучения биологии, как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья 152-154
- Попов К. А. Дистанционное обучение: следующий шаг 154-156
- Савельева О. Н., Шкуренко Н. М. Развитие личности дошкольника на основе познавательно-исследовательской деятельности 160-164
- Савельева О. Н., Шкуренко Н. М. Социально-коммуникативное развитие детей с использованием регионального краеведческого компонента 164-167
- Салимова Г. Р. Квест-технология как технология проблемного и игрового обучения 167-169
- Семыкина Е. В., Пузанова М. Н., Целовальникова Е. С. Использование социокультурных доброжелательных технологий в патриотическом воспитании дошкольников 170-171
- Серебрякова В. Н. Особенности развития монологической связной речи детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня 172-174
- Соколова Л. В. Рейтинговая система оценки учебных достижений студентов педагогического колледжа 174-179
- Суслова И. В. Управление процессом организации сотрудничества детей со взрослыми и сверстниками в условиях дошкольной образовательной организации 180-183
- Сухомяткина Е. О. Мини-лаборатории в ДОУ как элемент организации поисковой и исследовательской деятельности 157-159
- Топчина Э. Г. Персонифицированный подход в профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования 183-185
- Федорченко Ю. А., Керносенко Л. С. Работа по патриотическому воспитанию в образовательном процессе ДОО 186-187
- Федорченко Ю. А., Керносенко Л. С. Работа с родителями по патриотическому воспитанию дошкольников 188-189
- Фимина О. Ю., Каримова Г. З. Развитие творческих способностей дошкольников путем использования нетрадиционных техник рисования 190-191
- Фролов А. Ю. Методологическое обоснование развития физической культуры личности студентов вуза на занятиях по баскетболу 191-193
- Хлебова Е. А., Рахимкулова О. В., Лукьянова О. Г. Система совместной деятельности учителя-дефектолога и воспитателей 194-195
- Хомик Е. Н., Черникова М. Р. План-конспект занятия «Орнамент русского народного костюма Белгородской области» 195-197
- Хромова Е. Е. Развитие представлений о форме у детей младшего дошкольного возраста в рисовании 198-199
- Черных Л. Н., Шеметова А. А., Кривчикова М. А. Использование ЛЕГО-технологии для повышения уровня знаний по безопасности дорожного движения у дошкольников 200-201
- Чеснокова М. Ю. Использование учителем-логопедом инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ 202-205
- Чеснокова М. Ю. Логопедическая работа с младшими школьниками при нарушении письма и чтения, обусловленных смешением букв по кинетическому сходству 205-207
- Шипицына Е. Н. Ансамбль шумовых инструментов как одно из средств развития музыкально-ритмических и творческих способностей детей младшего школьного возраста 208-209
- Шустимова О. О. Развитие мелкой моторики рук у детей 210-210
- Юрина Е. А. Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Путешествие на ферму» 211-213
- Психология
- Сушков В. А. Современные проблемы науки и образования 214-216
- Шевченко Е. В., Ярковская В. А., Железниченко Ю. И. Игротерапия как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста 216-218
- Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
- Валивач В. Ю., Лоренц В. В. Формирование социокультурной компетентности школьников при изучении лексико-грамматических средств выражения юмора и сатиры (на примере иностранного языка) 219-223
- Лоренц В. В., Карабинерова К. В. Формирование социокультурной компетентности обучающихся при изучении топонимической специфики языковой системы 223-227
- Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
- Зулу Г., Алехина Е. С. Необходимость страхования в условиях кризиса национальной экономики 228-230
- Степанов А. Г. Информационные технологии в Управлении Федеральной службы судебных приставов по Чувашской Республике – Чувашии 231-232
- Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
- Автономова Е. В. Особенности и порядки регистрации «ранее возникших прав» на недвижимое имущество 233-235
- Кузнецова К. Л. Наследование по завещанию по законодательству России и зарубежных стран 236-239