Актуальность использования интерактивных образовательных технологий в работе педагогического класса
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Автор:
- Сергеева А.А. 1
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 672 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сергеева А. А. Актуальность использования интерактивных образовательных технологий в работе педагогического класса: сборник трудов конференции. // Педагогика и психология: перспективы развития : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 окт. 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – С. 8-9. – ISBN 978-5-6048658-2-8.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье проанализированы значимость использования интерактивных образовательных технологии в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка ключевых понятий, типология интерактивных технологий, раскрыт их потенциал, актуализирована значимость использования интерактивных педагогических технологий в работе по повышению интереса к педагогической профессии.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – В 2 т. Т. 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.alleng.ru/d/ped/ped028.htm
- 2. Шехонин А.А, Интерактивные технологии в образовательном процессе Университета ИТМО. Учебно-методическое пособие / А.А. Шехонин, В.А. Тарлыков, О.В. Харитонова [и др.]. – СПб.: Университет ИТМО, 2017.
- 3. Педагогические технологии: учеб. пособ. для студентов педагогических специальностей / под общ. ред. В. С. Кукушина. – 4-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д.: МарТ, Феникс, 2020.
Комментарии(0)