Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Профориентация – обучение навыкам управления БПЛА школьников

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Авторы:
Фомина Н.В. 1 , Попова Т.В. 1 , Касаткин Б.А. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
321 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ГАОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова»
Для цитирования:
Фомина Н. В. Профориентация – обучение навыкам управления БПЛА школьников: сборник трудов конференции. / Н. В. Фомина, Т. В. Попова, Б. А. Касаткин // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 23 мая 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 104-105. – ISBN 978-5-6051833-5-8.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

Авторы статьи отмечают, что управление беспилотниками – одно из популярных направлений в школьном образовании. Обучающиеся на практике постигают основы электротехники, принципы аэродинамики, учатся программированию, а применение этих навыков возможно практически в любой профессии.

Список литературы

  1. 1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/ВУД_РП_НВП_10–11-кл_Новая.pdf (дата обращения: 30.05.2024).
  2. 2. DCL – THE GAME [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://schoolesports.ru/dcl/ (дата обращения: 30.05.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.