Задачи по теории вероятностей как средство реализации практической функции обучения математики в школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования»
- Авторы:
- Пахомова Е.М. 1 , Лебедева Т.Ю. 1 , Могилина Д.В. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 309 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ №13»
- ГОСТ
Для цитирования:
Пахомова Е. М. Задачи по теории вероятностей как средство реализации практической функции обучения математики в школе: сборник трудов конференции. / Е. М. Пахомова, Т. Ю. Лебедева, Д. В. Могилина // Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 июля 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 120-122. – ISBN 978-5-6051833-8-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье представлены методические рекомендации по теме «Теория вероятности» на уроках математики. Авторами описана схема решения задач на классическое определение вероятности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Тюрин Ю.Н. Теория вероятностей / Ю.Н. Тюрин, А.А. Макаров, Г.И. Симонова. – М.: МЦНМО, 2009. – EDN SDSFVT
- 2. Блягоз З.У. Теория вероятностей и математическая статистика. Курс лекций: учебное пособие / З.У. Блягоз. – СПб.: Лань, 2022.
- 3. Гаваза Т.А. О преподавании теории вероятностей в средней школе. Методический аспект / Т.А. Гаваза // Вестник Псковского государственного университета. – 2014. – №4. – С. 87–92 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3CDdNK (дата обращения: 31.07.2024).
Комментарии(0)