Самоконтроль и взаимоконтроль как средство достижения метапредметных результатов учащимися
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: перспективы развития»
- Авторы:
- Юновидова В. Л. 1 , Аракелян Г. С. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3701 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта»
- ГОСТ
Для цитирования:
Юновидова В. Л. Самоконтроль и взаимоконтроль как средство достижения метапредметных результатов учащимися: сборник трудов конференции. / В. Л. Юновидова, Г. С. Аракелян // Новое слово в науке: перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 29 мая 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 153-155. – ISBN 978-5-906626-82-0.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье раскрываются особенности реализации принципа триединства контроля, самоконтроля и взаимоконтроля при осуществлении контрольно-оценочной деятельности в процессе обучения русскому языку и литературе, доказывается, что эффективность осуществления самоконтроля и взаимоконтроля учащимися за освоением образовательной программы во многом зависит от наличия дидактических материалов и заданий для осуществления контрольно-оценочной деятельности учащимися, обобщается опыт работы по усилению функций самоконтроля и взаимоконтроля со стороны учащихся.
Комментарии(0)