Современная модель успеха творческой диады «ученик-преподаватель» в условиях детской школы искусств
Аннотация
статья посвящена осмыслению взаимоотношений между субъектами творческого процесса в школе искусств – преподаватель-ученик, предложено авторское видение оптимизации процесса обучения в современном социуме.
подробнее