в представленной статье авторами раскрываются некоторые результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению педагогических условий эффективной мотивации среднего медицинского персонала к труду в условиях лечебно-профилактического учреждения.
как отмечают авторы, важная роль в организации работы сестринской службы принадлежит руководителям сестринских служб на различных уровнях: старшей медицинской сестре, главной медицинской сестре, менеджерам медицины. Для более эффективной работы сестринской службы должны существовать тесная профессиональная связь и сотрудничество медицинских сестер с врачами, административной частью, другими специалистами и подразделениями.
