Васюткина Наталия Николаевна

в статье рассматривается одна из наиболее сложных проблем методики преподавания английской грамматики русскоязычным учащимся – разграничение аспектов Past Simple и Present Perfect. Автор предлагает комплекс авторских и классических методических приемов, направленных на формирование когнитивного понимания разницы между «событием-фактом» и «событием-результатом». В работе представлены конкретные визуальные метафоры, коммуникативные игровые ситуации и алгоритмы принятия лингвистического решения, которые позволяют учащимся отойти от механического заучивания правил к осознанному выбору грамматическ...