Юрьев Дмитрий Юрьевич

в статье представлено теоретико-методологическое обоснование проектирования индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) для подготовки специалистов в области онкологической хирургии. Рассмотрены четыре методологических подхода – системный, субъектный, деятельностный и компетентностный – в их историческом развитии и современном применении в педагогике высшего медицинского образования. Цель исследования состоит в обосновании применения методологических подходов в проектировании индивидуальных образовательных маршрутов хирургов-онкологов. В результате были рассмотрены теоретические положения п...

в статье обосновывается актуальность внедрения индивидуальных образовательных маршрутов в постдипломное образование хирургов-онкологов. Цель исследования – представить динамику знаниевого критерия на констатирующем и формирующем этапах эксперимента. Исследование выполнено на базе ГБУЗ МО МОНИКИ им. М. Ф. Владимирского (констатирующий этап – 180 респондентов, формирующий – 80, из них экспериментальная группа – 25, контрольная – 55). Установлено, что после реализации технологии индивидуальных образовательных маршрутов в экспериментальной группе значительно повысилась самооценка практических умен...