От любования к ответственности: этапы формирования экологической культуры у детей 3–7 лет
Аннотация
статья посвящена проблеме поэтапного формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста. Авторами представлена возрастная периодизация становления осознанно-правильного отношения к природе: от эмоционального любования и сенсорного восприятия в младшем возрасте к осознанной ответственности и практической природоохранной деятельности в подготовительной группе. Раскрываются психолого-педагогические механизмы перехода от созерцательной позиции к деятельностной, предлагаются эффективные методы работы на каждом возрастном этапе. Материал адресован педагогам дошкольных образовательных о...
подробнее