Список публикаций по ключевому слову: «мониторинг учебных достижений»
Современные педагогические технологии
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Карта индивидуальных достижений обучающихся как средство мониторинга планируемых результатов по предмету «История»»
В стандарте основного общего образования в качестве одной из базовых компетентностей современного учителя выделена компетентность в педагогическом оценивании: умение осуществлять контроль и оценивание с учётом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся, создавать психологическую комфортность каждому ученику в процессе контроля и оценивания. Исходя из этого возникает необходимость активной разработки методов контроля и оценивания. К числу инноваций в области контроля и оценки качества результатов образовательного процесса относится мониторинг учебных достижений школьников. Мониторинг учебных достижений – это совокупность непрерывных контролирующих действий, позволяющих наблюдать (и корректировать по мере необходимости) продвижение ученика от незнания к знанию.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Саха политехнический лицей» , Саха /Якутия/ Респ
«Мониторинг учебных достижений школьников на уроках истории»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме контроля и оценки знаний всех учащихся с учётом их индивидуальных особенностей и возможностей. Разработана авторская модель мониторинга учебных достижений школьников на примере одного урока истории.