Список публикаций по ключевому слову: «средняя общеобразовательная школа»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №16» , Кемеровская обл
«К вопросу о преподавании элективного курса «переводчик» в средней общеобразовательной школе»
В статье рассмотрен вопрос преподавания элективного курса «Переводчик» в средней общеобразовательной школе. Автор считает, что при изучении данного курса следует использовать метод проектов, исследовательскую деятельность обучающихся.
Сельскохозяйственные науки
Граница Юлия Владимировна , канд. с.-х. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Ландшафтно-архитектурный анализ территории МБОУ «Средняя общеобразовательная №21 с. Семеновка г. Йошкар-Олы»»
В данной статье рассмотрены результаты предпроектного анализа территории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №21 с. Семеновка г. Йошкар-Ола».
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Суркова Диана Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Внедрение элементов модульно-рейтинговой технологии оценивания в учебный процесс средней общеобразовательной школы по предмету «Физическая культура»»
В статье приводятся результаты исследования, внедрение элементов модульно-рейтинговой технологии оценивания в учебный процесс по предмету «Физическая культура» в средней общеобразовательной школе. Описываются этапы проведения педагогического эксперимента его содержание, результаты и выводы.
Общее направление
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Разработка и реализация проекта по созданию фольклорного коллектива на базе средней общеобразовательной школы»
В статье представлены основные этапы и мероприятия реализации проекта создания детского фольклорного коллектива с учетом специфики организации дополнительного образования детей в средней общеобразовательной школе. Автором отмечено, что главная цель проекта – создать творческую среду, где дети смогут изучать и исполнять народные песни, танцы, игры и обряды.