Список публикаций по ключевому слову: «краеведческий материал»
Педагогика
Беляева Светлана Николаевна , учитель
МОУ «Солдатская СОШ» , Белгородская обл
«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся с краеведческим материалом как способ формирования УУД на уроках»
В статье рассмотрен актуальный вопрос использования краеведческого материала на уроках через организацию проектно- исследовательской деятельности. Авторы рассказывают важность роли проектной деятельности в формировании универсальных учебных действий. Акцентируется внимание на приемах исследования, используемых на уроках.
МОУ «СОШ №6» , Архангельская обл
«Использование краеведческого материала на уроках окружающего мира (из опыта работы)»
В статье представлен опыт использования краеведческого материала на уроках окружающего мира в начальной школе. Автором отмечено, что , использование краеведческого материала на уроках окружающего мира увеличивает эффективность и ценность данных уроков.
Педагогика общеобразовательной школы
Вертянова Алевтина Викторовна , учитель
Сигутова Татьяна Викторовна , учитель
МБОУ «СОШ №12» , Астраханская обл
«Краеведческий материал в практико-ориентированных задачах ОГЭ по математике»
В данной статье рассмотрен вопрос развития интереса к практико-ориентированным задачам, содержащихся в ОГЭ по математике, через использование краеведческого материала. В данном материале в качестве примеров предлагается ряд авторских задач.
Дошкольное образование и социальная политика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников»
В данной статье рассматривается вопрос патриотического воспитания дошкольников. Автор приходит к выводу, что работа по воспитанию любви и привязанности к своему городу требует большой опоры на когнитивную сферу ребёнка, на воображение и память. Одним из главных принципов отбора сведений об окружающем мире для детей дошкольного возраста является краеведческий, предполагающий использование в работе с детьми, прежде всего, близкого, доступного им материала. Использование в работе с детьми краеведческого материала соответствует возрастным особенностям дошкольников, их конкретно-образному, наглядному мышлению.