Список публикаций по ключевому слову: «профилактика нарушений осанки»


Педагогика

Дата публикации: 28.07.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хижковая Светлана Ивановна , воспитатель
Заречная Светлана Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл

«Использование игрового стретчинга в условиях дошкольной образовательной организации для формирования у детей навыков правильной осанки»

Скачать статью

В статье рассматривается применение игрового стретчинга в дошкольной образовательной организации как эффективного средства формирования у детей навыков правильной осанки. Описаны основные принципы и формы проведения занятий в игровой форме, адаптированные для дошкольников. Приведены примеры упражнений и их влияние на развитие мышечного корсета и осознанного контроля позы. Показана значимость раннего формирования осанки для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 03.08.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Костенко Ольга Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл

«Консультация для родителей «Играйте на здоровье!»»

Скачать статью

В статье раскрыто значение подвижных игр в развитии личности и укреплении здоровья дошкольника, а также приведен ряд игр, направленных на формирование правильной осанки.

Организация здоровьесберегающего образовательного процесса

Дата публикации: 20.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Рангаева Александра Анатольевна , инструктор по физической культуре
СП «Д/С №56» ГБОУ СОШ №4 , Самарская обл

«Создание здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения через систему внеклассной работы»

Скачать статью

Дошкольный возраст является начальным этапом становления личности и характеризуется интенсивным формированием всех жизненно важных функций организма. В Законе Российской Федерации «Об образовании» ФГОС ДО решение проблемы здоровьесбережения связано с охраной и укреплением физического, психического здоровья каждого воспитанника, а также их эмоционального благополучия. В статье показана система мероприятий физкультурно-оздоровительного направления, способствующих формированию мотивации всех участников образовательного процесса к здоровому образу жизни, обучению методам использования возможностей своего организма для поддержания здоровья и развития личности, умение трансформировать в профессиональной деятельности условия для сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями развития на основе современного опыта педагога.