List of publications on a keyword: «профилактика нарушений осанки»


Педагогика

Publication date: 28.07.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana I. Khizhkovaia
Svetlana S. Zarechnaia
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл

«Ispol'zovanie igrovogo stretchinga v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii dlia formirovaniia u detei navykov pravil'noi osanki»

Download an article

В статье рассматривается применение игрового стретчинга в дошкольной образовательной организации как эффективного средства формирования у детей навыков правильной осанки. Описаны основные принципы и формы проведения занятий в игровой форме, адаптированные для дошкольников. Приведены примеры упражнений и их влияние на развитие мышечного корсета и осознанного контроля позы. Показана значимость раннего формирования осанки для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата.

Дошкольная педагогика

Publication date: 03.08.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ol'ga S. Kostenko
MADOU "D/S KV 11" , Белгородская обл

«Konsul'tatsiia dlia roditelei "Igraite na zdorov'e!»

Download an article

В статье раскрыто значение подвижных игр в развитии личности и укреплении здоровья дошкольника, а также приведен ряд игр, направленных на формирование правильной осанки.

Организация здоровьесберегающего образовательного процесса

Publication date: 20.02.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Aleksandra A. Rangaeva
SP "D/S 56" GBOU SOSh 4 , Самарская обл

«Sozdanie zdorov'esberegaiushchego prostranstva obrazovatel'nogo uchrezhdeniia cherez sistemu vneklassnoi raboty»

Download an article

Дошкольный возраст является начальным этапом становления личности и характеризуется интенсивным формированием всех жизненно важных функций организма. В Законе Российской Федерации «Об образовании» ФГОС ДО решение проблемы здоровьесбережения связано с охраной и укреплением физического, психического здоровья каждого воспитанника, а также их эмоционального благополучия. В статье показана система мероприятий физкультурно-оздоровительного направления, способствующих формированию мотивации всех участников образовательного процесса к здоровому образу жизни, обучению методам использования возможностей своего организма для поддержания здоровья и развития личности, умение трансформировать в профессиональной деятельности условия для сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями развития на основе современного опыта педагога.