Список публикаций по ключевому слову: «наставники»


Педагогика

Дата публикации: 03.02.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Айчувакова Елена Рафаиловна , заместитель директора
Зайцева Галина Владимировна , учитель
Пашнина Любовь Алексеевна , учитель
МБОУ «Лицей №120 г. Челябинска» , Челябинская обл

«Пути совершенствования профессионального роста педагогов через наставничество»

Скачать статью

Статья раскрывает современные формы наставничества, профессионального роста учителей в наставнической деятельности в дуальном образовании для подготовки современных рабочих, востребованных в регионе. В статье представлены способы взаимодействия в наставнических парах, трансформация наставнических пар в целях поддержки наставляемых.

Дата публикации: 24.10.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Айчувакова Елена Рафаиловна , заместитель директора
Зайцева Галина Владимировна , учитель
Курылева Юлия Юрьевна , учитель
МБОУ «Лицей №120 г. Челябинска» , Челябинская обл

«Обоснование модели наставничества в условиях дуального образования, обеспечивающих раннее профессиональное самоопределение по сквозным рабочим профессиям»

Скачать статью

Статья раскрывает современные формы организации образования, в том числе применение дуального образования для подготовки современных специалистов, востребованных в регионе. Авторами представлены этапы формирования наставнических групп, способы организации взаимодействия в группах, определены целевые группы для организации наставнической деятельности в целом.

Дата публикации: 04.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зорикова Антонина Александровна , канд. с.-х. наук , доцент, преподаватель
Зориков Юрий Валентинович , канд. биол. наук , преподаватель
ОГАПОУ «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум» , Белгородская обл

«Опыт применения института наставничества в рамках дуального обучения»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу внедрения института наставничества в подготовку специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, что, как отмечают авторы, является одним из актуальных моментов современного профессионального образования. В статье приводятся особенности и результаты практического опыта по реализации проекта.