«Элементы моделирования на уроках русского языка как средство повышения познавательной активности младших школьников»
В статье рассматривается проблема мотивации познавательной активности обучающихся начальной школы. Автор делится опытом применения приема, позволяющего повысить усвоение понятий на уроках русского языка.