Список публикаций по ключевому слову: «регуляция и коррекция учебной деятельности»
Педагогика
Дата публикации: 20.02.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Регулятивные универсальные учебные действия – формирование и значение в образовательной деятельности»
В статье раскрывается сущность и значение регулятивных универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС как ключевого механизма системно-деятельностного подхода. Особое внимание уделено формированию у младших школьников навыков саморегуляции через постановку целей, планирование, контроль и рефлексию учебной деятельности. Анализируются признаки слабости регуляторных функций (импульсивность, невнимательность, регуляторная дисграфия, дискалькулия) и предлагаются дифференцированные подходы к трем группам учащихся: развитие рефлексии у сильных, освоение учебных навыков у средних, коррекционная работа с родителями и психологом для слабых.