Список публикаций по ключевому слову: «кампус»

В статье рассматривается тема создания и внедрения цифрового двойника энергоинфраструктуры университетского кампуса как элемента цифровой трансформации вуза. Авторы обосновывают актуальность проекта необходимостью замещения устаревших информационных систем и повышения энергоэффективности. Описывается архитектура решения: от сбора данных с датчиков и приборов учета до построения гибридной модели и организации замкнутого контура управления. Приводится пример пилотного внедрения в учебном корпусе с оценкой экономического эффекта. Подчеркивается дополнительная ценность проекта как базы для практико-ориентированного обучения студентов инженерным компетенциям.

В статье основное внимание уделяется интеграции образовательной политики Китая с наукой и технологиями, а также обсуждается модель создания школ будущего. Благодаря быстрому развитию передовых технологий, таких как искусственный интеллект, большие данные и Интернет вещей, образовательная политика Китая постепенно способствует информатизации образования и ставит перед собой цели создания интеллектуального кампуса, развития персонализированного обучения и содействия равенству в образовании. Однако нынешняя интеграция образовательных технологий и политики по-прежнему сопряжена со многими проблемами на уровне внедрения, такими как недостаточная цифровая грамотность учителей, несбалансированное применение технологий, а также вопросы этики и конфиденциальности. На основе обзора литературы и анализа конкретных примеров в этой статье строится модель школы будущего, в основе которой лежит персонализированное обучение, интеллектуальное управление кампусом и открытое учебное пространство, а также предлагается политическая поддержка и технические пути реализации этой модели. Исследование показало, что эффективная интеграция науки и техники может значительно повысить эффективность преподавания, способствовать справедливости образования и способствовать общему совершенствованию системы образования.

Жизнь студентов на кампусе всегда была проблемой не только для студентов, но и многих педагогов. Возникающий консенсус среди исследователей показывает, что помимо многих недостатков могут испытывать студенты. Потенциальные выгоды студенты могут получить от жизни в среде университетского городка. Опросник проводился по студентам из 8 университетских городков в Ханое. Цель исследования – изучить, как вьетнамские студенты используют университетский городок университетов в Ханое с точки зрения ученых, а также повышения квалификации межличностных навыков. Основываясь на полученных результатах, выяснилось, что большинство студентов на кампусе не могут полностью использовать эту среду. Даны рекомендации с тем, чтобы помочь студентам лучше понять все преимущества жизни в кампусе, которые позволяют им подготовиться к дальнейшей карьере и самостоятельной жизни.

В данной статье рассмотрен кампус СВФУ с визуальной точки зрения. В качестве примера автором взяты основные корпуса и общежития университета.

В данной статье подведены итоги проведенного опроса среди студентов ДВФУ на тему имеющихся проблем при обучении в вузе. В работе раскрыты некоторые особенности и сложности обучения студентов в кампусе.

В статье представлены результаты использования специального тренажёра кампусборда и методика специальной физической подготовки студентов по специализации скалолазание.