Список публикаций по ключевому слову: «работа с педагогами»


Педагогика

Дата публикации: 17.05.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кондратьева Наталья Сергеевна , педагог-психолог
Монахова Наталья Евгеньевна , музыкальный руководитель
Узлова Наталья Константиновна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ

«Эколого-психологический тренинг»

Скачать статью

Статья знакомит с понятием эколого-психологического тренинга как направления экологического просвещения, направленного на развитие чувства близости (эмпатии) человека с природой, закрепление навыков идентификации себя с природными объектами, снятие психоэмоционального напряжения с использованием в работе природных материалов, закрепление стремления беречь и любить природу.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 06.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Семенова Наталья Юрьевна , заместитель заведующего по УМР
МБДОУ «Д/С №458» , Челябинская обл

«Управленченский проект «Поддержка и развитие кадрового потенциала»»

Скачать статью

Представленный в работе проект «Поддержка и развитие педагогического потенциала» направлен на профессиональное становление и развитие педагогов и педагогического коллектива в целом. Инновационность состоит в использовании педагогами в процессе профессионального развития современных технологий: технологии проектирования, информационные технологии, творческие отчеты, фото- и видеопрезентации, технология «портфолио».

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 03.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 3)
Пискарёва Елена Маратовна , учитель-логопед
Шайдуллина Расила Галимзяновна , воспитатель
Чернышева Валентина Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Татарстан Респ

«Совместная работа учителя-логопеда, воспитателей, узких специалистов и родителей по обучению грамоте с целью подготовки детей к обучению в школе»

Скачать статью

В данной статье рассматривается опыт работы педагогов ДОУ по обучению грамоте детей коррекционной логопедической группы. Авторами обосновывается актуальность и раскрывается система работы по данной теме. Основное внимание акцентируется на комплексной, совместной работе педагогов, узких специалистов ДОУ и родителей по обучению детей грамоте. В статье приводятся примеры игровых методов и приемов обучения грамоте детей.