Список публикаций по ключевому слову: «продуктивное мышление»


Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 13.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Москвина Дарья Леонидовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия

«Дизайнерское мышление и его виды»

Скачать статью

Статья посвящена дизайнерскому мышлению и его видам. Представлен разбор определения «дизайнерское мышление» и его уровни и параметры.

Педагогические науки

Дата публикации: 16.09.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 3)
Макаренко Полина Антоновна , студентка
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл

«Игра. Развивающие и формирующие возможности игры на уроках иностранного языка»

Скачать статью

В данной статье анализируются особенности игровой деятельности на уроках иностранного языка. Автор на примере урока английского языка показывает, как во время игры у ребенка формируются и развиваются, корректируются и улучшаются разные психологические свойства, как зарождается интерес к чтению иностранной литературы и изучению истории страны языка.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 09.08.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Боташева Замира Хусейевна , аспирант, старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева» , Карачаево-Черкесская Респ

«Самостоятельная работа студентов на педагогической практике как средство их подготовки к работе в условиях продуктивного обучения»

Скачать статью

В статье исследуется направление самостоятельной работы студентов, связанное с педагогической практикой в условиях продуктивного обучения, рассматриваются разные стороны педагогической практики в условиях продуктивного обучения как многогранного явления. Автор обосновывает свое видение самостоятельной работы студентов на педагогической практике, исходя из своего опыта педагогической деятельности. В статье даются как рекомендации общего характера, относящиеся ко всей практике, так и рекомендации по частным вопросам методики преподавания математики, позволяющие привить ученикам навыки продуктивного, творческого мышления.